斯洛伐克普雷绍夫大学Michal Valčo教授与我校教师座谈

4月24 日下午，斯洛伐克普雷绍夫大学历史科学系教授Michal Valčo博士应邀请在我校北区行政楼8楼马克思主义学院会议室做了题为“工业革命4.0：伦理挑战”（Industrial Revolutions 4.0: Ethical Challenges）的讲座。学校学术委员会委员、管理学院和马克思主义学院部分教师代表参加了座谈会。讲座由学校学术委员会委员、中国特色社会主义理论研究所主任邢建华教授主持。
  Michal Valčo教授首先对四次工业革命做了概述，着重介绍了第四次工业革命的基本特点。接着他引用生物伦理学领袖、哈佛大学所罗门教授提出的四大伦理问题（技术是否应该首先开发？如果技术进行下去，它该达到什么目的？如果技术向前发展，该如何推进？一旦制定了伦理规范，如何确保遵守？）以及技术伦理反思的三大流派（社会批判学派、历史文化学派和分析学派）展开对于科技伦理问题的探讨。他通过列举中西方典型案例，分析工业革命和技术进步引发的伦理困境，指出了科技所带来的地缘政治风险、经济风险、环境风险、技术风险和社会风险。他特别分析了技术所带来的越来越严重的不平等问题，以及基因编辑对人类本身发展的威胁。他最后得出结论：科学、技术和伦理不应该视为不可调和的敌人。伦理反思引导我们以复杂性和相互依存的现实来关心世界及其可持续发展。当我们孤立其中一个学科时，就会出现问题。今天的科学技术必须抵御诱惑，人类需要对世界和未来负责。因为，科技的发展及其后果，最后，归根结底都取决于人和价值观。我们作为教育者，必须帮助我们的学生对开发和使用新技术保持知情和参与。

之后，在场教师针对工程伦理问题进行了探讨，Michal Valčo教授均予以认真严谨的回应，现场学术气氛活跃。

此次讲座启发了我校教师对工程伦理和科技伦理问题的思考。在迈向现代化的新时代中国，高校如何加强工程伦理研究、理工科院校如何加强大学生工程伦理教育是个严峻的现实课题，对于这个问题的研究和探讨我们学校才刚刚起步，而加强大学生工程伦理教育，每位教师责无旁贷。（学术委员会供稿）